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Continue lendoA professora Cibele de Moraes Lima Cabral, da Escola Municipal Maria Cecília Ifanger, desenvolveu com os alunos do 2º ano B, no decorrer do 1º semestre letivo, o projeto de leitura “Sacolinha Literária”, com o objetivo de despertar nas crianças o hábito da leitura e o prazer de ler.
A iniciativa faz parte das ações da Prefeitura de Indaiatuba para incentivar a leitura entre os alunos da Rede Municipal de Ensino, aproximando os estudantes dos livros também fora do ambiente escolar e fortalecendo a participação da família nesse processo tão importante para a aprendizagem.
O projeto “Sacolinha Literária” busca proporcionar momentos significativos de interação com os livros de forma lúdica, criativa e envolvente, despertando o interesse pela leitura desde os primeiros anos escolares. Durante o desenvolvimento das atividades, os alunos trabalharam com a leitura dos livros O Carteiro Chegou (no 1º bimestre) e Um porco vem morar aqui (no 2º bimestre), realizando diversas propostas pedagógicas e atividades lúdicas relacionadas à história.
Um dos momentos mais especiais do projeto foi a participação da professora Deisely Bernardo da Costa, que hoje atua na unidade escolar, mas já trabalhou nos Correios. Ela compartilhou um pouco de sua experiência e conhecimento com os alunos, enriquecendo ainda mais as aprendizagens e tornando as atividades mais significativas para as crianças.
Além disso, a turma contou com a presença de um mascote muito especial: o boneco do carteiro, que acompanhou os alunos durante as atividades e tornou os momentos de leitura ainda mais divertidos e encantadores.
Com a finalização das propostas interventivas realizadas em sala de aula, os alunos levam o livro para casa, numa “Sacolinha Literária” personalizada, podendo desfrutar da leitura em família. Esse momento fortalece os vínculos familiares e incentiva o hábito da leitura também no ambiente familiar, tornando a experiência ainda mais prazerosa e significativa para as crianças.
O projeto “Sacolinha Literária” transforma a leitura em um momento prazeroso e significativo, contribuindo para a formação de leitores mais críticos, participativos e apaixonados pelos livros.
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