Corpo de Bombeiros visita a EMEB Prof. Antonio Luiz Balaminuti após projeto de Robótica inspirado na profissão

Os alunos da EMEB Prof. Antonio Luiz Balaminuti receberam, no dia 8 de julho de 2025, a visita especial da corporação do Corpo de Bombeiros de Indaiatuba. A ação foi motivada pelo interesse dos alunos do Ciclo II, despertado durante as aulas de Robótica ministradas pela professora Gabriela Moreira, que conduziu um projeto interdisciplinar com o tema “Caminhão de Bombeiros”.

Durante as aulas, os estudantes participaram de rodas de conversa no eixo “Descobrir”, onde aprenderam sobre a origem do Corpo de Bombeiros no Brasil, fundado por Dom Pedro II em 1856, além de conhecerem os primeiros meios de transporte utilizados nas operações de salvamento. A curiosidade e o encantamento dos alunos com essa nobre e desafiadora profissão inspiraram a construção, com peças do kit Lego Spike Essential, de um protótipo funcional de caminhão de bombeiros.

A programação envolveu desafios de montagem e codificação, em que os alunos criaram movimentos no veículo, programaram luzes de emergência utilizando matriz de LED e simularam o som da sirene com recursos tecnológicos. A aula foi marcada por entusiasmo, criatividade e muito aprendizado – tanto humano quanto técnico.

Como encerramento do projeto, a visita da equipe dos bombeiros proporcionou uma experiência inesquecível para os estudantes. Além de conhecerem mais sobre a rotina da profissão, os equipamentos e a estrutura de atendimento emergencial, os alunos puderam explorar de perto a viatura do bombeiro utilizada nas ocorrências, esclarecer dúvidas e até se refrescar com a água dispersada pelos profissionais, em um momento de descontração e alegria.

A atividade contou também com a presença da equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação, representada por Vania Moreno, Fabiana Queriquelli e Renata Pena. A equipe Balaminuti, agradece à corporação do Corpo de Bombeiros de Indaiatuba pela parceria e disponibilidade em contribuir com a formação cidadã e o encantamento dos alunos pela ciência e pela vida.