Educação realiza Seminário Municipal do PRO LEEI 2025/2026 e encerra ciclo formativo focado na Educação Infantil

No dia 06 de outubro, a Secretaria Municipal de Educação realizou o Seminário Municipal do PRO LEEI 2025/2026. O evento aconteceu das 19h às 22h, na Escola Ambiental Bosque do Saber; reunindo professoras, monitoras/ADE’s, coordenadoras e gestoras que compartilharam as práticas pedagógicas e os conhecimentos construídos ao longo do programa para os convidados.

A abertura do seminário foi marcada por um momento sensível e acolhedor: uma leitura realizada pelo aluno Giovani Takamoto e mediada pela sua prof.ª Renata Barbosa, da EMEB Prof.ª Maria Conceição Giacomini Bega; encantando assim o público presente com sua participação.

O PRO LEEI (Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil) é uma proposta de desenvolvimento profissional vinculada ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, instituído pelo Decreto Federal nº 11.556/23. Trata-se de uma iniciativa do Governo Federal em parceria com instituições de ensino superior. O município de Indaiatuba integra o Polo 3, tendo todo o seu percurso formativo orientado pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), através da formadora estadual Prof.ª Doutora Karla Lopes Beck.

O objetivo central do programa é ofertar formação continuada e qualificada para as profissionais da Educação Infantil, aprimorando o trabalho voltado ao desenvolvimento da linguagem oral, escrita e da leitura em creches e pré-escolas. As formações visam garantir que as crianças vivenciem experiências significativas e intencionalmente planejadas. Tudo isso fundamentado em práticas discursivas, na análise reflexiva da própria prática e sem perder de vista os eixos estruturantes da Educação Infantil: as interações e as brincadeiras.

Iniciado em setembro de 2025, o ciclo formativo somou 130 horas de dedicação, distribuídas em 16 encontros presenciais, além do acompanhamento de atividades remotas, como lives, seminários e tarefas. A condução do Programa contou com a articuladora municipal, Supervisora Pedagógica Tatiana Cristina Granado e com a atuação das formadoras municipais Daiana Prado e Tathiana Preto, que participaram das formações estaduais e realizaram as formações no município.
Ao longo desse ano de estudos, 31 cursistas aprofundaram conceitos sobre múltiplas infâncias, culturas, ludicidade, estética, literatura e o uso social da leitura e da escrita como prática cotidiana. Como parte desse processo, cada participante identificou um desafio real em sua unidade escolar e elaborou um Trabalho de Percurso, redirecionando suas ações pedagógicas em prol de uma educação ainda mais inclusiva e humanizada.

Durante o seminário, as educadoras apresentaram os resultados de suas intervenções e reflexões pedagógicas. Embora a noite tenha marcado o encerramento do percurso formativo, a proposta é que as aprendizagens continuem a pulsar no dia a dia das unidades escolares.

O Seminário contou com a presença da Secretária Municipal de Educação, Alair Candelária Bernardinetti Lelli, da articuladora municipal do programa, das formadoras municipais, da formadora estadual, além das Supervisoras Pedagógicas da rede, Antônia Marachini, Flávia de Oliveira, Silvana Corrêa, Supervisora Escolar Deise Lopes, professoras formadoras Simone Ribeiro, Cristina Schmidt, professora Edileny Gomes de Franca, gestores e coordenadores da Educação Infantil, de familiares e amigos das cursistas, que prestigiaram esse momento especial de celebração e partilha do conhecimento.

O PRO LEEI é mais que uma proposta de formação de educadoras, é um compromisso com os direitos das crianças a uma educação de qualidade.