Educação para Relações Étnico-Raciais: práticas potentes no ambiente escolar.

A valorização da cultura afro-brasileira e indígena tem sido pauta essencial no ambiente escolar, em consonância com a Lei no 10.639/03, atualizada pela Lei no 11.645/08, que torna obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileira e indígena em todas as escolas.

Nesse contexto, a professora Joseni da Silva Cunha, especialista em Aprendizagem e Educação para Relações Étnico-Raciais, realizou um encontro formativo na EMEB “Professor Wellington Lombardi Soares”, promovendo reflexões e práticas pedagógicas potentes voltadas para a construção de uma escola antirracista.

Durante a atividade, os docentes foram convidados a assistir ao vídeo que trouxe à tona a importância da postura de cada educador no combate ao racismo. A mensagem central foi clara: as atitudes docentes podem tanto fortalecer quanto aniquilar práticas racistas dentro do espaço escolar.

A formação buscou despertar a consciência sobre conceitos fundamentais como branquitude, privilégios, equidade, democracia, letramento racial e antirracismo, proporcionando um espaço de escuta e aprendizagem coletiva.

Um dos pontos abordados foi a compreensão de que o racismo na escola não se limita a situações explícitas. Muitas vezes, ele se manifesta de forma naturalizada no cotidiano escolar.

Reconhecer essas manifestações é essencial para transformar a escola em um espaço de acolhimento, respeito e igualdade racial, onde cada estudante se sinta valorizado em sua identidade.

A iniciativa reforça o compromisso da rede municipal de ensino em construir práticas educativas que promovam o letramento racial, a valorização da diversidade e a luta antirracista,
garantindo uma educação de qualidade, democrática e inclusiva para todos.