Conectando Saberes: A Jornada do 4º Ano A no Mundo dos Mapas Mentais

Os alunos do 4º ano A, sob a orientação da professora Aline Bondezan Pereira, da EMEB Profª Maria Helena da Costa e Silva, realizaram um trabalho colaborativo ao elaborar um Mapa Mental com os conteúdos estudados nas disciplinas de Ciências Humanas e Ciências da Natureza.

O processo de construção do mapa mental teve início durante a semana de revisão de avaliações, quando a professora introduziu a técnica. Ela iniciou a atividade desenhando um modelo de mapa mental na lousa, explicando o conceito e os benefícios dessa ferramenta pedagógica. A professora explicou que o mapa mental é uma estratégia visual que ajuda a organizar informações e conceitos de forma hierárquica, facilitando a compreensão e a memorização dos conteúdos.

Após a explicação, os alunos copiaram o modelo no caderno, criando uma base para entender a estrutura do mapa. Em seguida, a professora orientou-os a utilizar o livro do Sesi como fonte de informações para construir seu próprio mapa mental, incentivando a autonomia dos estudantes na busca e organização dos conhecimentos. Cada aluno teve a liberdade de elaborar o seu mapa, escolhendo quais conceitos e ideias eram mais importantes para a revisão das disciplinas.

Os alunos demonstraram grande empenho, dedicação e criatividade na construção dos mapas. A elaboração do material envolveu não só o domínio do conteúdo, mas também o uso de diferentes recursos visuais, como cores, setas, palavras-chave e imagens, para tornar o aprendizado mais dinâmico e eficaz.

A atividade permitiu que os estudantes se envolvessem de maneira ativa com o conteúdo, reforçando a aprendizagem de forma prática e lúdica. Ao final, cada mapa mental não apenas refletiu o entendimento de cada aluno sobre as disciplinas de Ciências Humanas e Ciências da Natureza, mas também evidenciou a importância de técnicas visuais para facilitar o processo de aprendizagem e a fixação dos conceitos abordados em sala de aula.