Projeto Asas de Papel: leitura e diversão.

Mais do que apenas decifrar palavras, a leitura se torna uma ferramenta de descoberta, permitindo que eles explorem novos mundos, ideias e perspectivas.

Livros são espelhos e janelas. Eles permitem que as crianças se vejam em diferentes personagens e situações (espelhos) e, ao mesmo tempo, que compreendam e se  identifiquem com as emoções e experiências de outras pessoas (janelas). Essa empatia cultivada através da leitura é essencial para o desenvolvimento social e emocional. No momento em que os alunos têm acesso a um livro emprestado pela biblioteca escolar através do Projeto Asas de Papel (adendo do Projeto Ler Faz bem), a professora Ana Paula Sampaio, do 5º ano E da EMEB Laura Fahl, propõe que, além da leitura, os estudantes façam um resumo da história e permite, aos que desejam, reproduzir a capa do livro tendo contato com cada elemento que a compõe: autor(a), ilustrador(a) e editora.

Fortalecimento da Escrita: Existe uma relação direta entre a leitura e a escrita. Quanto mais um aluno lê, mais ele internaliza estruturas gramaticais, estilos de escrita e recursos linguísticos. Isso se reflete em uma escrita mais fluida, coesa e com maior riqueza de detalhes. A leitura se torna, portanto, um modelo para a produção de textos.

Este texto foi elaborado com base em princípios da pedagogia e em consenso geral
sobre a importância da leitura para o desenvolvimento infantil.
Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica.
BNCC – Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF, 2018.
SOARES, Magda. A importância do ato de ler: em sala de aula, na
biblioteca e no mundo. In: Coleção de Livros sobre Leitura e Escrita.
ZILBERMAN, Regina. A leitura e o leitor na escola. Porto Alegre:
Mercado Aberto, 1999.